امتحان الوحدة الخامسة

Name :…………………………………………………….. Class :……………..
Reading Comprehension
B) Read the following passage then answer the questions below:
Once a boy had an old dog. The dog had few teeth and very bad eyes. The boy said to himself “My dog is very old. I shall take it to the river and kill it”. So he took it to the river and pushed it into the river.
But the dog swam back to the boy. The boy began to push it back into the river. He hit it with a stick. But the boy fell into water. The water was running quickly. The boy couldn’t swim. The boy shouted “Save me! Save me!” But no one heard him. There was no one near.
Then the dog jumped into water. It pulled the boy out of the river. The dog saved the boy. The boy was very happy and thanked the dog. He said to himself “I shall not kill my dog again.’’
A) Complete the following sentence:
1- The story is about…………………….
a- a dog and a mouse. b- a dog and 2 boys.
c- an old dog and a boy. d- a dog and a girl.
B) Choose the correct answer from a, b, c, or d :
1- The dog had few………………..
a-teeth b-legs c-eyes d-sticks
2-The boy hit the dog with …………..
a- a gun b- a stick c- nothing d-his leg
3-The boy was happy because the dog………...…him.
a-killed b-bit c-saved d-pushed
C)What do the underlined words refer to:
1- “began” in line (4) means………….. .
a-liked b-started c-played d-bought
2- “save” in line (6) means………………. .
a-help b-come c-go d-love
D) Answer the following questions:
1-Where did the boy push the dog?
a-Into the sea. b-Into the river.
c-Nowhere. d-Into a lake.
2-Why did the boy shout?
a-Because he killed the dog.
b-Because he wanted someone to save him.
c-Because the dog ran away.
d-We don’t know.
Name..........................................Class.............
2- Grammar
A-Circle the correct word from a, b, c, or d
1-How…………………..does it take?
a- old b-far c-long d-fast
2-How………………is it?
a- distance b-time c-place d-far
3-I go………………bus.
a- in b-on c-by d-with
4-I want………………….a plane.
a- flies b-flew c-fly d-to fly
5-A taxi is …………………….. car.
a- kind b-a kind c-a kind of d-kinds
6-It ..........................thirty minutes.
a- lasts b-takes c-goes d-is
7-There are .............................in my class.
a-about twenty person b- twenty people about
c-about twenty people d-about people twenty
8-“Can I ask _______ question?” “Of course. What do you want to ask?”
a- the b-an c-a d-by
9-She ...............................medicine when she graduate from school.
a-want to study b- wants to study
c-to study wants d-wants study
10- I ………………………….. want a car
a- doesn’t want b-don’t c-don’t have d-don’t had
11- We enjoyed our holiday. _________ hotel was very nice.
a- The b-a c-an d- on
12- There are………………………pupils in my school
a-thousand b-a thousand c-thousands d-one
13- He goes to work _________ foot.
a- in b-on c-by d-with
14- Jane is _________ interesting person. You must meet her
a- The b-a c-an d- on
15-The word “fly” has the follwing vowel sound:
a-/I/ b-/aI/ c-/eI/ d-/i:/


Name..........................................Class.............
2- Grammar



B-Reorder the words to make a question:

1- get to how school do you ?

.....................................................................................................................

2- how take does it long ?

...................................................................................................................

3- it how far is ?

.................................................................................................................

4- how a go fast can bicycle ?

...................................................................................................................

5- to do drive why people work ?

...................................................................................................................











Name.................................. Class.............
3- Vocabulary


1-Buses, cars and bikes are methods of ……………………
a- literature b-transport c-food d-vegetables

2-Bikes are faster than cars in………………..hours in big cities.
a- morning b-night c-good d-rush

3-Most cars can do 120 kilometres…………..hour.
a- in b-about c-per d-near
4- We took a …………………………............ to the Island of Delma.
a) bus b) car c) boat d) train
5- A …………………………............ goes on tracks.
a)car b) train c) bicycle d) boat
6-The underground is a kind of .........................
A) bus b) car c) boat d) train
7-A .......................is a kind of boat.
a) Moped b) ferry c) tricycle d) metro
8-The ............................is between cities, towns, and villages.
a)road b) avenue c) street d) land
9-A .........................is a kind of small bus.
a)truck b) minibus c) hovercraft d) jumbo
10-the average ......................of a car is 120 KPH.
a)fast b) quick c) speed d) move
B) Put the words in the right boxes:

jumbo – snowboard – moped – hovercraft – van

ride drive fly sail ski


Name..........................................Class.............
4- Writing

A-Fill in the missing letters:
1. The hovercra_t is a kind of bo_t .
2.The _nderground is a kind of tra_n.

B-Write three meaningful sentences. Use the following noun
phases in your sentence
1. Over .................................................................................................................

2.Exactly.............................................................................................................

3.Nearly.................................................................................................................


C-Paragraph writing
Write a paragraph about the advantages and advantages of one
Transport method. The expressions below can help you:





..............................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................................

Name :…………………………………………………….. Class :……………..

5 – Listening

A) Listen to the sentences. Write them.
Example: You hear: 1 - 33Kilometres an hour
You write
1- 33Kilometres an hour







B- Listen to the sentence. Number the next word.
Example: You hear : 1 How do you say this ............
You write
....1.... word?
.......... it ?
.......... mean?
......... train.?
.......... stress ?
.......... syllable ?

C- Listen to the sentence. Write the number.

Example: you hear 1 How do you get to school?
You write:
1- How do you a car.

2-How far drive.

3-How long does get to school.

4-Do you have is it.

5-Do you like it take.

6-Can you walking.

تنبيه الي على اليمين غير عن اليسار

شكرا

ترجمة من الإنجليزية إلى العربية

بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم :.............................................................. فئة :.................
القراءة والفهم
ب) قراءة المقطع التالي ثم الإجابة على الأسئلة التالية :
ذات مرة كان صبيا كلب القديمة. وكان الكلب بعض أسنان وعيون سيئة للغاية. وقال الصبي لنفسه "كلبي هو قديم جدا. سأعتبر الى النهر وقتله ". فاخذ إلى النهر وجعله في النهر.
لكن سبح الكلب العودة إلى الصبي. وبدأ الصبي لدفعها مرة أخرى إلى النهر. وقال انه ضرب بعصا. لكن وقع الطفل في الماء. وكانت المياه الجارية بسرعة. ويمكن أن الصبي لا تسبح. وصاح صبي "انقذوني! خلصني! "ولكن لا أحد يسمع له. لم يكن هناك أحد القريب.
ثم قفز الكلب في الماء. وسحبت اسرائيل للخروج الصبي من النهر. حفظ الكلب الصبي. وكان الصبي سعيدا للغاية وشكر الكلب. قال لنفسه "أنا لا تقتل كلبي مرة أخرى».
أ) أكمل الجملة التالية :
1 -- وتدور احداثه حول قصة.........................
ألف كلب والفأر. ب كلب والفتيان 2.
ج كلب من العمر وصبي. مد كلب وفتاة.
ب) اختر الإجابة الصحيحة من أ ، ب ، ج ، أو د :
1 -- وكان كلب قليل....................
أسنان ، ب ، ج ، الساقين عيون مد العصي
ضرب 2 - الولد مع الكلب..............
ألف بندقية ب عصا ج لا شيء مد ساقه
وكان 3 - الصبي سعيد لأن الكلب............... له.
ألف بت قتل ب ج د دفعت حفظ
ج) ما هي الكلمات التي تحتها خط لا تشير إلى :
1 -- "بدأت" في السطر (4) يعني.............. .
ألف باء يحب فقط ج د لعبت الشراء
2 -- "حفظ" في السطر (6) يعني................... .
من المساعدة ، من يأتي ب ج د الذهاب بين الحب
د) الإجابة على الأسئلة التالية :
1 - أين الصبي دفع الكلب؟
ألف في البحر. ب في النهر.
سي أي مكان. مد في بحيرة.
2 - لماذا يصرخ الطفل؟
ألف لأنه قتل الكلب.
ب ، لأنه كان يريد شخص ما لانقاذه.
ج لأن الكلب ولى هاربا.
مد ونحن لا نعرف.
اسم الدرجة................................................ .......
2 -- نحوي
ألف دائرة الكلمة الصحيحة من أ ، ب ، ج ، أو د
1 - كيف....................... لا يستغرق؟
يبلغ من العمر ، ب ج المتطرف طويلة مد سريع
2 - كيف.................. هو؟
مسافة باء وقت ج د مكان المتطرف
3 - أذهب.................. الحافلة.
ألف باء جيم على اساس من مد مع
4 - أريد...................... طائرة.
ألف باء طار الذباب ج الطيران مد للطيران
5 - سيارة أجرة هو.......................... السيارة.
نوعها ب نوعها ج نوع من أنواع الأبعاد
6 -.......................... وثلاثين دقيقة.
ألف باء يستمر يأخذ ج يذهب هو مد
7 - هناك............................. في صفي.
ألف حوالي عشرين شخص والعشرين ب الناس
ج حوالي عشرين شخصا مد حوالي عشرين شخصا
8 -- "هل أطلب _______ السؤال؟" "بالطبع. ماذا تريد أن تسأل؟ "
ألف وباء وجيم والتي مد
9 - قالت............................... الطب عندما يتخرجون من المدرسة.
ألف تريد الدراسة ب يريد دراسة
سي لدراسة يريد مد يريد دراسة
10 -- أنا................................ تريد سيارة
ألف لا تريد - don't ب ج د don't وقد كان don't
11 -- لقد استمتعنا عطلة لدينا. وكان _________ فندق لطيف جدا.
ألف وباء وجيم وعلى مد
12 -- وهناك........................... التلاميذ في مدرستي
ألف باء ألف ألف ألف ج آلاف د واحد
13 -- يذهب إلى عمله القدم __________.
ألف باء جيم على اساس من مد مع
14 -- جين هو الشخص للاهتمام __________. يجب مقابلتها
ألف وباء وجيم وعلى مد
15 - كلمة "يطير" لقد صوت حرف العلة follwing :
ألف / أولا / b-/aI / c-/eI / د / ط : /


اسم الدرجة................................................ .......
2 -- نحوي



ب إعادة ترتيب الكلمات لجعل السؤال :

1 -- الحصول على كيفية المدرسة أليس كذلك؟

.................................................. .................................................. .................

2 -- كيف أنها لا تأخذ فترة طويلة؟

.................................................. .................................................. ...............

3 -- أن أي مدى هو؟

.................................................. .................................................. .............

4 -- كيف يمكن أن تذهب بسرعة دراجة؟

.................................................. .................................................. ...............

5 -- للقيام حملة لماذا يعمل الناس؟

.................................................. .................................................. ...............











اسم.................................. فئة.............
3 -- المفردات


1 - الحافلات والسيارات والدراجات هي طرق........................
أدب باء النقل ج الغذاء مد الخضروات

2 - الدراجات هي أسرع من السيارات في.................... ساعات في المدن الكبيرة.
صباح الليل ، ب ج د حسن الذروة

يمكن 3 - 120 معظم السيارات لا كيلومتر.............. ساعة.
ألف باء ، أي حوالي ج لكل شبه د
4 -- استغرق لدينا.......................................... إلى جزيرة دلما.
حافلة) ب) سيارة ج) قارب د) تدريب
5 --.......................................... وغني عن المسارات.
سيارة) ب) تدريب ج) دراجة د) زورق
6 - وتحت الارض هو نوع من.........................
باص) ب) سيارة ج) قارب د) تدريب
7 - ألف....................... هو نوع من القوارب.
على الدراجة) ب) العبارة ج) دراجة ثلاثية العجلات د) مترو
8 -............................ وبين المدن والبلدات والقرى.
على الطريق) ب) شارع ج) شارع د) الأراضي
9 - ألف......................... هو نوع من حافلة صغيرة.
شاحنة) ب) ج حافلة صغيرة) الحوامات د) الجامبو
10 - المتوسط...................... للسيارة هي 120 كيلومترا في الساعة.
أ) سريعا ب) سريعة ج) سرعة د) نقل
ب) وضع الكلمات في مربعات الحق في :

الجامبو -- الجليد -- الدراجة -- الحوامات -- فان

ركوب محرك تطير تزلج الشراع


اسم الدرجة................................................ .......
4 -- كتابة

وملء المفقودين في الرسائل :
1. وhovercra_t هو نوع من bo_t.
2.The _nderground هو نوع من tra_n.

باء الكتابة ثلاث جمل ذات معنى. استخدام الاسم التالي
في مراحل الحكم الخاص
1. أكثر من................................................. .................................................. ..............

2.Exactly............................................... .................................................. ............

3.Nearly............................................... .................................................. ................


سي الفقرة الكتابة
كتابة فقرة عن مزايا وفوائد واحدة
نقل الأسلوب. عبارات يمكن أن تساعد لكم أدناه :





.................................................. .................................................. ..........................

.................................................. .................................................. .............................

.................................................. .................................................. .............................

.................................................. .................................................. .............................

.................................................. .................................................. ............................

.................................................. .................................................. ............................

.................................................. .................................................. .............................

الاسم :.............................................................. فئة :.................

5 -- الاستماع

أ) الاستماع إلى الجمل. كتابتها.
على سبيل المثال : تسمع : 1 -- 33Kilometres ساعة
أن تكتب
1 -- 33Kilometres ساعة







باء استمع إلى الجملة. عدد الكلمة التالية.
على سبيل المثال : تسمع : 1 كيف أقول هذا............
أن تكتب
.... 1.... الكلمة؟
.......... ذلك؟
.......... يعني؟
......... القطار؟
.......... الضغط النفسي؟
.......... مقطع لفظي؟

جيم استمع إلى الجملة. كتابة الرقم.

على سبيل المثال : 1 تسمع كيف تحصل على المدرسة؟
تكتب :
1 -- كيف سيارة.

2 - مدى محرك الأقراص.

3 - كم من الوصول إلى المدرسة.